14 de set de 2010

TOMIE OHTAKE – conhecendo sua vida e obra

Oficina 4º’s anos – Professoras: Mônica, Patrícia e Roberta.

TOMIE OHTAKE – conhecendo sua vida e obra

O Instituto: http://www.institutotomieohtake.org.br/inicio/teinicio.htm

O site traz informações do Instituto e da artista que lhe empresta o nome, Tomie Ohtake, que nasceu no Japão (Kioto/1913), e chegou ao Brasil em 1936. Algo interessante de sua trajetória refere-se ao início de sua atividade, ela só começa a pintar aos 40 anos de idade. Veja a biografia em http://www.institutotomieohtake.org.br/tomie/tetomie.htm .
O Instituto conta ainda com um programa de ação educativa cujo objetivo é formar o público leigo que deseja.

Linha do tempo: http://www.nararoesler.com.br/curriculo/tomie-ohtake

Sobre a artista: http://www.nararoesler.com.br/sobre/tomie-ohtake

Veja imagens e reportagens sobre a artista aqui

ARTE CONTEMPORÂNEA
Sabendo mais sobre arte contemporânea:
http://educacao.uol.com.br/artes/ult1684u35.jhtm

Para saber mais sobre arte, clique aqui


São Paulo e Seus Encantos

Endereço da imagem aqui

São Paulo, objeto de estudo dos alunos do 3ª série, encanta com suas histórias e seus encantos.

A viagem começa virtualmente, resgatando um pouco da história do município através da pesquisa em livros e do acesso a materiais informativos na Internet, utilizando os sites abaixo. Confira você também, é uma viagem fantástica:

http://sampacentro.terra.com.br/
Site onde encontramos endereços e telefones dos pontos históricos do centro histórico de São Paulo.

http://www.saopaulominhacidade.com.br/
Site onde encontramos relatos de moradores contando “causos” ocorridos na cidade de São Paulo e também oferece muitas outras imagens e informações históricas.

http://www.cidadedesaopaulo.com/sp/
Site oficial da cidade,com informações turísticas, cultura, lazer e imagens.

http://www.youtube.com/
Site com vários vídeos emocionantes e interessantes sobre a cidade de São Paulo que proporcionam uma enorme viagem virtual.

Tarefa:
Pesquise nos sites relacionados acima:
a) No site
http://www.saopaulominhacidade.com.br/, localize e leia o relato “São Paulo mudou, será que para melhor?” e escreva um comentário.
b) No site
http://www.cidadedesaopaulo.com/sp/, pesquise no campo São Paulo em Números os dados gerais sobre a nossa cidade e algumas curiosidades.
c) No site
http://www.youtube.com/, pesquise vídeos que mostrem os pontos turísticos de São Paulo, selecione 04 que você gostaria de visitar e justifique seus motivos.

Aguarde... em breve novidades sobre este projeto.....

Professores Luis Alves Miguelez e Márcia Melo de Moraes

13 de set de 2010

Oficina de Voleibol pela Professora Juliane

http://www.suapesquisa.com/educacaoesportes/historia_do_voleibol.htm

Neste site observamos a história do esporte e a sua evolução em diversos países.

http://caskijr.sites.uol.com.br/

Site complementar da história do voleibol incluindo o Brasil.

http://www.voleigaucho.com.br/
Regras, formato de Súmula, imagens e outros formatos de jogos de voleibol.

Pesquisar nestes sites sobre história do voleibol no mundo e no Brasil, regras gerais, imagens e súmula.
Curiosidade outros tipos de jogos de voleibol e situação atual do esporte no país.

Oficina da Professora Rosania

http://www.gustavorosa.com.br/

É o site oficial do artista, onde podem ser acessadas fotos da galeria e do studio, além de breve biografia e algumas obras do acervo de Gustavo Rosa. As obras estão agrupadas por temas.

Os alunos devem explorar o site, conhecer outras obras do artista, conhecer a galeria e o studio, lugar onde suas obras são produzidas.

O filme mostra Gustavo Rosa em seu studio falando sobre o seu trabalho.
Observe como o artista concebe seu trabalho e o que o inspira para produzir obras tão alegres.
Depois na aula, comente com o grupo do 1º Ano B.

2 de set de 2010

Projeto Horta na Escola






O Projeto Horta já está em andamento e os alunos do segundo ano, participam com bastante envolvimento. Nossa idéia é desenvolver junto com os alunos atitudes saudáveis e mostrar que é possível se alimentar com alimentos orgânicos. A culminância acontecerá através da elaboração de receitas com o que for colhido da horta.
Abaixo você encontrará três sugestões de sites de pesquisa e uma proposta de trabalho para aumentar seus conhecimentos.
http://www.fazfacil.com.br/jardim/horta_caseira.html
O site traz em sua página inicial  uma interessante história de família, que justifica a necessidade de voltarmos a plantar e produzir nosso próprio alimento, pois vivemos dias onde o consumismo impera e com a correria do dia-a dia, acabamos caindo na comodidade de comer tudo industrializado por ser mais fácil de preparar, prejudicando assim nossa saúde.
http://comunidade.bemsimples.com/bem-verde/w/bem-verde/Como-fazer-uma-horta-organica.aspx
Ensina passo a passo como montar uma horta orgânica, todo o processo de produção até chegar a colheita.
http://hortaempequenosespacos.blogspot.com/
Interessantes projetos escolares com relação a horta são demonstrados neste site. Vale a pena conferir pois acrescenta informações importantíssimas sobre a produção de orgânicos.

ATIVIDADE ELABORADA PARA O 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

1- Leia e pesquise nos sites recomendados acima:
O que é uma horta orgânica?
O que você entende por agrotóxico?
Qual a diferença de se comer um alimento retirado de uma horta orgânica?
É possível produzir uma horta em nossa escola?
Apresente sugestões para a produção de uma horta na escola.





Prof. Elaine Hengles - 2º ano A

A chegada dos portugueses ao Brasil

Tema :  A Chegada dos Portugueses ao Brasil

- Série : 5ª A,B,C
- Site escolhido : Wikipédia

Comentário sobre o site:

A Wikipédia é um site com formato de enciclopédia e que tem a natureza de ser livre para diversas contribuições. Apesar de algumas inconsistências notificadas pelo próprio site, o seu aspecto visual é interessante na motivação de leitura e observação de imagens por parte do alunos. No corpo do texto, existem vários links para assuntos afins, o que torna o site bastante dinâmico. Mesmo sobre as informações que não possuem fonte ou estão em desacordo com outras fontes, o próprio site mostra as polêmicas, o que fortalece o raciocínio e o poder de articulação, além de estimular a pesquisa.

A atividade (publicarei mais tarde)

Roberto (História)

1 de set de 2010

Proposta de Pesquisa sobre a Mata Atlântica

Por Cássia Cloris

http://www.rbma.org.br/

O Site indicado é mantido pelo Conselho Nacional da Reserva da Biosfera da Mata Atlântica e traz textos, fotos e mapas sobre a mata Atlântica.

http://www.apremavi.org.br/mata-atlantica

Site mantido por uma associação de Preservação do Meio Ambiente e da Vida fundada em 1987 em Santa Catarina, traz informações e textos interessantes

Proposta de Pesquisa:

a) Explore os dois sites, anote aquilo que chamou sua atenção ou lhe interessou.

b) No primeiro site entre no link anuário da Mata Atlântica e no item Remanescentes 500 anos de destruição, lendo o texto levante por quais motivos a Mata Atlântica foi um dos ecosistemas brasileiros mais destruído.

c) Ainda no primeiro site no link Biodiversidade leia o texto “Aspectos Gerais” e aponte porque preservar a Mata Atlântica é tão importante.

d) No segundo site entre no link Conservação da Biodiversidade / Mata Atlântica. Leia sobre a história e estrutura do “Parque Mata Atlântica” e relacione com a história do nosso Parque Tizo, escreva que idéias desenvolvidas lá poderiam ser aproveitadas aqui na preservação da Mata.

Leia sobre a história e estrutura do “Parque Mata Atlântica” e relacione com a história do nosso Parque Tizo.

Escreva que idéias desenvolvidas lá, poderiam ser aproveitadas aqui na preservação da Mata.

Sala de Informática

Informática Educativa – Professora: Rosemeire

http://www.dumpr.net/
Para criar um desenho a lápis de fotografia digital, basta fazer upload de uma foto e o programa do Dumpr fará o resto. Depois de carregar o arquivo, basta enviar a foto para o e-mail, orkut ou outras opções disponíveis, salvar em uma pasta. Em seguida realizaremos o trabalho referente ao Projeto Identidade com a Professora Heleny (Inglês).

http://www.smartkids.com.br/especiais/folclore.html
O Programa Smartkids oferece várias modalidades de pesquisa para os alunos de Fundamental I, com um vocabulário fácil de ser explorado. Para buscar pesquisa como Folclore, basta clicar em Especiais e procurar na lista abaixo a palavra Folclore que em seguida carregará uma história e logo abaixo, algumas dicas de atividades, para imprimir e colorir, passatempos, jogos e multimídia.

http://www.gustavorosa.com.br/
GUSTAVO ROSA é uma das figuras mais destacadas no campo das artes visuais brasileiras, um destaque que ele conquistou com sua pintura lúdica, irônica, agressiva e mentalmente lúcida. Com um design singelo e pragmático ele cria as suas figuras lapidares, agressivamente recortadas, impertinentemente simplificadas, irônicas e brincalhonas, produtos de um humor gozador de todas as fraqueza humanas. Uma grande viagem para realizar uma releitura das obras e conhecer o grande artista brasileiro.

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?lista=meio-ambiente
Atividades sedutivas têm atividades variadas que o professor Fundamental I pode explorar com seus alunos, pois há vários assuntos diferentes. Na sala de informática os alunos irão acessar o site e clicar no link de HISTÓRIAS INFANTIS e fazer a leitura dos livros virtuais sobre folclore. O passo seguinte será desenhar e escrever sobre um personagem do Folclore, e vamos tentar montar o nosso livro virtual.

Oficina Profª Cecília

Proposta do trabalho: Pesquisa e escolha de imagens para a confecção de máscaras africanas. Este trabalho está sendo realizado com as 3ª e 4ª séries do ciclo II , em parceria com a área de História.Finalidade: Exposição na mostra ciultural da EMEF: Teófilo Benedito Ottoni – PMSP – SP -SP.
Veja a continuidade desse trabalho no link:http://fatosdaarte.blogspot.com/2010/09/informacoes-para-mostra-cultural-emef.html

Atividade da oficina de internet

http://www.pixton.com/ (site de referência)

Este site é uma ótima ferramenta para os professores que desejam orientar seus alunos a elaborar suas próprias histórias em quadrinhos. O site indica primeiramente que se faça um cadastro, aprovado por alguém maior de idade – o professor ou os pais. Em seguida, o estudante terá acesso ao mundo divertido dos quadrinhos on line. Ele pode conferir, por meio de vários links, HQs já feitas por outros internautas, além de assistir a um vídeo com orientações sobre como elaborar uma HQ. Para aqueles alunos que sempre reclamavam porque não têm o talento para desenhar, não há problema. O site oferece todas as ferramentas: criação de personagens, balões com falas, fundo, movimentos de corpo e expressão facial. Vale a pena conferir e soltar a imaginação, criando tirinhas, charges ou seu próprio gibi.

Atividade:

Solte a sua imaginação e divirta-se neste site criando sua própria HQ! Na página inicial, clique em "criar" e em "crie uma HQ". Escolha qual tipo de HQ quer desenvolver. Após efetuar seu cadastro (autorizado por alguém maior de idade), você estará livre para criar.

Profª Caroline (língua portuguesa)

Nosso projeto no II Webcurrículo da PUC/SP

A Educação tem sentido...

“A educação tem sentido porque o mundo não é necessariamente isto ou aquilo, porque os seres humanos são tão projetos quanto podem ter projetos para o mundo. A educação tem sentido porque mulheres e homens aprenderam que é aprendendo que se fazem e se refazem, porque mulheres e homens se puderam assumir como seres capazes de saber, de saber que sabem, de saber que não sabem. De saber melhor o que já sabem, de saber o que ainda não sabem. A educação tem sentido porque, para serem, mulheres e homens precisam de estar sendo. Se mulheres e homens simplesmente fossem não haveria porque se falar em educação.”

Paulo Freire (2000, Pedagogia da indignação: cartas pedagógicas e outros, p. 40).

MATA ATLÂNTICA: Caminhos para Conservação

Encontrei esse vídeo na TV Meio Ambiente e uma série de outros que indicam caminhos para conservação da Mata atlântica na cidade de São Paulo. Embora ainda não esteja incluso o Parque Tizo, que é um fragmento de Mata Atlântica na Zona Oeste de São Paulo, estes aqui trazem muito conteúdo.

Para a galera do Futebol

Sobre o Conhecimento

"O conhecimento é o que cada indivíduo constrói como produto do processamento, da interpretação, da compreensão da informação."

José Armando Valente

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