20 de jun de 2012

O poder das crianças e Jovens para ajudar na segurança ambiental

Seven Suzuki em 1992



Seven Suzuki tinha 13 anos quando falou na Conferência da ONU, Rio de Janeiro, 1992. Hoje já é mãe de dois filhos, e conforme matéria publicada no Blog da Conferência, ela afirmou que a Rio+20 deveria ser liderada por jovens, já que a Conferência trata sobre o futuro do planeta. “A sociedade tem o poder para fazer a mudança”. E você, o que pensa?

Assista ao vídeo e deixe seu comentário... Obrigada.

16 de jun de 2012

Educar para um mundo possível

O Sindicato dos Professores de São Paulo publicou uma interessante matéria sobre a Rio + 20. Além disso, fez entrevistas com pessoas importantes sobre sustentabilidade. Entre os entrevistados destacamos o Educador Moacir Gadotti falando da tarefa de educar para o futuro. Vale a pena conferir o vídeo.

5 de jun de 2012

Todo dia é dia de cuidar do Meio Ambiente

Foto: Josete Zimmer
Escrevo esse post por conta de ter observado que a mídia no dia de hoje, trata desse tema em vários blogs, divulgação na TV, entre outros.
Embora haja dia comemorativo para tudo, Meio Ambiente, a meu entender deveria ser lembrado diariamente em todas as ações do ser humano. Muito mais do que os fenômenos propriamente da terra. Esse "Dia do Meio Ambiente" deveria ser de alertas sobre o que pode virar o planeta, se não houver consciência coletiva da importância de preservá-lo!
Mas, não posso apenas reclamar e discordar de atos que erroneamente as pessoas realizam. Penso que posso fazer algo para mudar o quadro de que meio ambiente é muito mais do que reciclar objetos e recolher lixo. Primeiramente devo conscientizar-me que é necessário existir uma relação recíproca entre o "ser", o "ter", e o meio em que se vive. O início dessa relação é a consciência que atitudes dos seres humanos devem ser revistas e praticadas a fim de:
(1) Respeitar o Meio Ambiente e as pessoas;
(2) Trabalhar coletivamente na comunidade, em prol da manutenção do patrimônio natural, cultural e artístico, do bairro, da cidade, e do país;
(3) Plantar pelo menos uma árvore por ano;
(4) Utilizar as tecnologias digitais de informação e comunicação a fim realizar benefícios as pessoas.
E acima de tudo, acreditar que existe Deus, que colocou o ser humano para habitar a terra, cultivá-la e guardá-la. (Gênesis 2, 15-16).
Por Josete Zimmer

4 de jun de 2012

Oficina Soletrando com Arte (Profª Rachel)

Proposta:

Eu gostaria de passar para os alunos, o vídeo sobre a Tatiana Belynk que tem no site dela, onde ela aparece na condição atual e dá uma entrevista contando sobre a sua vida, o início do processo como escritora, as obras publicadas. A entrevisata está muito interessante. No item: livros, aparece a capa de todos os livros publicados.

Vou pesquisar como acontece com a Eva Furnari que estamos lendo também.



Vou pedir para a prof. Rose da informática, entrar no blog TeofiloEduca na Mata  e mostrar para os alunos o Programa Ressoar, que tem muita notícia sobre o Gustavo Rosa: estúdio, entrevista, obras, etc.

Professora Rachel - 1º ano C

2 de jun de 2012

O assunto na Rio + 20 é Sustentabilidade




Site do evento
A Conferência Mundial das Nações Unidas Sobre Desenvolvimento Sustentável (Rio + 20), está chegando. Será realizada de 13 a 22 de junho de 2012, na cidade do Rio de Janeiro.
O site "O Futuro que Queremos" traz muitas informações sobre o evento, e também, assuntos relacionados a sustentabilidade.
Aqui também há um arquivo em PDF que traz tudo sobre esse importante evento.

Nosso projeto no II Webcurrículo da PUC/SP

A Educação tem sentido...

“A educação tem sentido porque o mundo não é necessariamente isto ou aquilo, porque os seres humanos são tão projetos quanto podem ter projetos para o mundo. A educação tem sentido porque mulheres e homens aprenderam que é aprendendo que se fazem e se refazem, porque mulheres e homens se puderam assumir como seres capazes de saber, de saber que sabem, de saber que não sabem. De saber melhor o que já sabem, de saber o que ainda não sabem. A educação tem sentido porque, para serem, mulheres e homens precisam de estar sendo. Se mulheres e homens simplesmente fossem não haveria porque se falar em educação.”

Paulo Freire (2000, Pedagogia da indignação: cartas pedagógicas e outros, p. 40).

MATA ATLÂNTICA: Caminhos para Conservação

Encontrei esse vídeo na TV Meio Ambiente e uma série de outros que indicam caminhos para conservação da Mata atlântica na cidade de São Paulo. Embora ainda não esteja incluso o Parque Tizo, que é um fragmento de Mata Atlântica na Zona Oeste de São Paulo, estes aqui trazem muito conteúdo.

Para a galera do Futebol

Sobre o Conhecimento

"O conhecimento é o que cada indivíduo constrói como produto do processamento, da interpretação, da compreensão da informação."

José Armando Valente

Metodologia de Trabalho Online

Salve a Floresta

Vídeo Carta da Terra

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