4 de jun de 2012

Oficina Soletrando com Arte (Profª Rachel)

Proposta:

Eu gostaria de passar para os alunos, o vídeo sobre a Tatiana Belynk que tem no site dela, onde ela aparece na condição atual e dá uma entrevista contando sobre a sua vida, o início do processo como escritora, as obras publicadas. A entrevisata está muito interessante. No item: livros, aparece a capa de todos os livros publicados.

Vou pesquisar como acontece com a Eva Furnari que estamos lendo também.



Vou pedir para a prof. Rose da informática, entrar no blog TeofiloEduca na Mata  e mostrar para os alunos o Programa Ressoar, que tem muita notícia sobre o Gustavo Rosa: estúdio, entrevista, obras, etc.

Professora Rachel - 1º ano C

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Nosso projeto no II Webcurrículo da PUC/SP

A Educação tem sentido...

“A educação tem sentido porque o mundo não é necessariamente isto ou aquilo, porque os seres humanos são tão projetos quanto podem ter projetos para o mundo. A educação tem sentido porque mulheres e homens aprenderam que é aprendendo que se fazem e se refazem, porque mulheres e homens se puderam assumir como seres capazes de saber, de saber que sabem, de saber que não sabem. De saber melhor o que já sabem, de saber o que ainda não sabem. A educação tem sentido porque, para serem, mulheres e homens precisam de estar sendo. Se mulheres e homens simplesmente fossem não haveria porque se falar em educação.”

Paulo Freire (2000, Pedagogia da indignação: cartas pedagógicas e outros, p. 40).

MATA ATLÂNTICA: Caminhos para Conservação

Encontrei esse vídeo na TV Meio Ambiente e uma série de outros que indicam caminhos para conservação da Mata atlântica na cidade de São Paulo. Embora ainda não esteja incluso o Parque Tizo, que é um fragmento de Mata Atlântica na Zona Oeste de São Paulo, estes aqui trazem muito conteúdo.

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"O conhecimento é o que cada indivíduo constrói como produto do processamento, da interpretação, da compreensão da informação."

José Armando Valente

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