Registro dos projetos em prol da preservação da Mata Atlântica, pesquisas em Informática Aplicada à Educação, Educação a Distância, Blogs Educativos, Blogs Colaborativos e outros assuntos relacionados à Educação.
Seven Suzuki tinha 13 anos quando falou na Conferência da ONU, Rio de Janeiro, 1992. Hoje já é mãe de dois filhos, e conforme matéria publicada no Blog da Conferência, ela afirmou que a Rio+20 deveria ser liderada por jovens, já que a Conferência trata sobre o futuro do planeta. “A sociedade tem o poder para fazer a mudança”. E você, o que pensa?
Assista ao vídeo e deixe seu comentário... Obrigada.
Em um mundo cada vez mais interconectado, as mídias sociais têm desempenhado um papel na democratização da informação em todos os níveis. Em particular para os jovens, que dependem fortemente de redes sociais para se envolver com a vida política e econômica dos seus respectivos países. Mais informações sobre a Rio + 20 Clique aqui.
O objetivo dessa Conferência é garantir um compromisso político renovado para o desenvolvimento sustentável, avaliar o progresso alcançado e as lacunas ainda existentes na implementação dos resultados dos grandes encontros ocorridos. Além disso, discutir novas formas de como enfrentar os emergentes desafios dos dias atuais. (tradução nossa).
Na época, os alunos, professores e funcionários da EMEF Teófilo Benedito Ottoni, juntamente com a comunidade de amigos do bairro do Parque Ipê ficaram felizes e satisfeitos com a decisão sobre a preservação da Mata Atlântica e a construção do Parque Tizo.
O Parque Urbano de Conservação Ambiental e Lazer de que trata este decreto terá as seguintes finalidades:
I - proteção dos remanescentes de mata atlântica, admitido o manejo da vegetação com o objetivo de assegurar a manutenção dos processos ecológicos;
II - realização de pesquisa científica e capacitação técnica visando orientar a proteção de remanescentes de vegetação nativa em áreas urbanas e peri-urbanas e a formação de corredores regionais de biodiversidade;
III - realização de atividades de educação ambiental visando difundir conceitos e estimular a adoção de práticas para a conservação ambiental, o uso sustentável de recursos naturais, a minimização e adequação da destinação de resíduos e efluentes;
IV - uso público para atividades culturais e educacionais, recreação e lazer, condicionado à observância do inciso I deste artigo. Paragráfo único - A implantação de infra-estrutura e edificações na área deverá limitar-se às intervenções necessárias ao desenvolvimento de atividades relacionadas às finalidades previstas neste decreto.
Então pessoal, seis anos passaram, e nada de parque ecológico, nada de atividades sobre educação ambiental, nada de formação de pessoas para a conservação ambiental e uso sustentável dos recursos naturais, nada de construção de parque? Nada... Será que não está na hora da escola e comunidade começarem o movimento em prol dessa construção? Afinal, o Decreto foi assinado por conta do movimento da escola e comunidade. Portanto, temos muita força perante à boa vontade dos governantes. Vamos começar?
Quem gostaria de ir ao Rio + 20 contar e defender essa causa desafiadora?
Conforme a ONU (Organização das Nações Unidas), desenvolvimento sustentável enfatiza uma abordagem holística, eqüitativa, e clarividente à tomada de decisões em todos os níveis. Apóia-se na integração equilibrada dos objetivos sociais, econômicos e ambientais. Portanto, o compromisso e cuidado com as questões ambientais é de todos! (Por Josete Zimmer). Vinte Anos Depois... Rio + 20
Faz bastante tempo que estou me sentindo incomodada com o lixo que eu produzo. Numa JEIF, uma formação diária de professores da Rede Municipal de São Paulo, fomos questionados sobre a quantidade de lixo que produzimos em nossas casas todos os dias. Olhamos um para o outro e não soubemos dizer.
Chegando em casa, peguei a balança do meu marido e coloquei os três saquinhos de lixo que tínhamos, onde havia restos de comida, plástico, papel etc. A balança marcou 2kg. Desde esse dia, olho com perplexidade o que apenas eu e meu marido produzimos de lixo todos os dias.
Neste apartamento em que eu morava, tínhamos que descer o lixo para uma lixeira que recebia o lixo de todos os 10 apartamentos. Que incômodo ao ver quase todos os dias um senhor que revirava o nosso lixo! Agora, moro em outro edifício e a dificuldade continua. Há tambores para vidro, papel, plástico e metal. Está lá, bonitinho. Mas cada vez que chegava com o meu saco, cheio de lixo reciclável, tinha que fazer a separação diante dos tambores. Que trabalhão! Fui desistindo, desanimando.
O Victor, filho do meu marido, muitas vezes colaborou com a tarefa. E eu me senti feliz ao ver que eu estava ajudando a consolidar uma prática sustentável para a próxima geração. Mas desisti. Como é difícil colocar em prática certas mudanças. Estou repensando minha desistência, minha consciência não me deixa em paz.
Alguém aí está com o mesmo problema?
(Postado por Caroline)
Esta é a primeira vez que participamos de um concurso... Já ganhamos prêmios sim, mas, estes foram por valorização dos projetos que publicamos neste espaço. Agora, dessa vez dependerá dos votos que receberemos... E, portanto, estamos mais do que nunca precisando do seu apoio e votos!
Para votar é só clicar no selo ao lado direito da página. Após digitar seu nome e e-mail, confirme o voto no e-mail que chegará na sua caixa postal. Agradecemos muitíssimo!
Na tentativa de elaborar um conceito para sustentabilidade, encontrei uma definição na Wikipédia que gostei muito, e por isso, vou transcrevê-la do mesmo modo, porque achei bem pertinente ao que penso a respeito.
“Sustentabilidade é um conceito sistêmico, relacionado com a continuidade dos aspectos econômicos, sociais, culturais e ambientais da sociedade humana. Propõe-se a ser um meio de configurar a civilização e atividade humana, de tal forma que a sociedade, os seus membros e as suas economias possam preencher as suas necessidades e expressar o seu maior potencial, no presente, e ao mesmo tempo, preservar a biodiversidade e os ecossistemas naturais, planejando e agindo de forma a atingir pró-eficiência na manutenção indefinida desses ideais”.
A sustentabilidade abrange vários níveis de organização, desde a vizinhança local até o planeta inteiro. Conforme o texto citado, para um empreendimento humano ser sustentável, tem de ter em vista quatro requisitos básicos, ou seja: (1) ecologicamente correto; (2) economicamente viável; (3) socialmente justo; e (4) culturalmente aceito. Portanto, sustentabilidade é muito mais do que palavra bonita, moderna e da atualidade. Conhecer essa definição é entender que é necessário as pessoas, as empresas e as organizações ficarem atentas ao que acontece com o Meio Ambiente, e aos ataques que causam mal a Biodiversidade.
A partir do que vimos e ouvimos no VI Simpósio Brasileiro de Meio Ambiente, Jornalismo e Educomunicação, tenho certeza, não seremos mais os mesmos! Nosso conhecimento e experiência em blogs e Meio Ambiente aumentaram...
Podemos acessar e acompanhar as conferências e palestras em que não pudemos participar porque os alunos da EMEF Teófilo Benedito Ottoni, e também de outras escolas presentes no simpósio, contribuiram gravando entrevistas, imagens e vídeos que podem ser acessados pelo endereço http://sites.google.com/site/educomsimposio/ . Quem não participou do simpósio pode ver e acompanhar por meio do trabalho desses alunos sob a orientação dos professores Carlos Alberto Mendes, Maria Salete Soares, Regina Gavassa, Josete Maria Zimmer, entre outros colaboradores do NCE/USP.
Queremos agradecer ao Professor Dr. Ismar Soares pela oportunidade e interesse pelo nosso trabalho, e, não podemos deixar de falar mais uma vez, da valiosa participação dos adolescentes no workshop que fizemos (eu e a jornalista Débora Menezes), sobre o uso da internet por crianças e adolescentes, na Educação Sócio Ambiental.
Esses alunos abrilhantaram aquela tarde com seus depoimentos sobre a importância de ter um blog, no qual eles socializaram suas experiências educomunicativas e pesquisas sobre Meio Ambiente, entre outras atividades da escola.
Na foto acima vemos os alunos da EMEF Teófilo (Paloma, Lucas, Mariane, Jessica, Alessandra e Priscila), a professora Josete Zimmer e a professora Maria Celeste Aranha Requejo (POIE).
“A educação tem sentido porque o mundo não é necessariamente isto ou aquilo, porque os seres humanos são tão projetos quanto podem ter projetos para o mundo. A educação tem sentido porque mulheres e homens aprenderam que é aprendendo que se fazem e se refazem, porque mulheres e homens se puderam assumir como seres capazes de saber, de saber que sabem, de saber que não sabem. De saber melhor o que já sabem, de saber o que ainda não sabem. A educação tem sentido porque, para serem, mulheres e homens precisam de estar sendo. Se mulheres e homens simplesmente fossem não haveria porque se falar em educação.”
Paulo Freire (2000, Pedagogia da indignação: cartas pedagógicas e outros, p. 40).
MATA ATLÂNTICA: Caminhos para Conservação
Encontrei esse vídeo na TV Meio Ambiente e uma série de outros que indicam caminhos para conservação da Mata atlântica na cidade de São Paulo. Embora ainda não esteja incluso o Parque Tizo, que é um fragmento de Mata Atlântica na Zona Oeste de São Paulo, estes aqui trazem muito conteúdo.
que podem ser acessados pelo endereço http://sites.google.com/site/educomsimposio/ .
