TOMIE OHTAKE – conhecendo sua vida e obra

Oficina 4º’s anos – Professoras: Mônica, Patrícia e Roberta.

TOMIE OHTAKE – conhecendo sua vida e obra

O Instituto: http://www.institutotomieohtake.org.br/inicio/teinicio.htm

O site traz informações do Instituto e da artista que lhe empresta o nome, Tomie Ohtake, que nasceu no Japão (Kioto/1913), e chegou ao Brasil em 1936. Algo interessante de sua trajetória refere-se ao início de sua atividade, ela só começa a pintar aos 40 anos de idade. Veja a biografia em http://www.institutotomieohtake.org.br/tomie/tetomie.htm .
O Instituto conta ainda com um programa de ação educativa cujo objetivo é formar o público leigo que deseja.

Linha do tempo: http://www.nararoesler.com.br/curriculo/tomie-ohtake

Sobre a artista: http://www.nararoesler.com.br/sobre/tomie-ohtake

Veja imagens e reportagens sobre a artista aqui

ARTE CONTEMPORÂNEA
Sabendo mais sobre arte contemporânea:
http://educacao.uol.com.br/artes/ult1684u35.jhtm

Para saber mais sobre arte, clique aqui

São Paulo e Seus Encantos

Endereço da imagem aqui

São Paulo, objeto de estudo dos alunos do 3ª série, encanta com suas histórias e seus encantos.

A viagem começa virtualmente, resgatando um pouco da história do município através da pesquisa em livros e do acesso a materiais informativos na Internet, utilizando os sites abaixo. Confira você também, é uma viagem fantástica:

http://sampacentro.terra.com.br/
Site onde encontramos endereços e telefones dos pontos históricos do centro histórico de São Paulo.

http://www.saopaulominhacidade.com.br/
Site onde encontramos relatos de moradores contando “causos” ocorridos na cidade de São Paulo e também oferece muitas outras imagens e informações históricas.

http://www.cidadedesaopaulo.com/sp/
Site oficial da cidade,com informações turísticas, cultura, lazer e imagens.

http://www.youtube.com/
Site com vários vídeos emocionantes e interessantes sobre a cidade de São Paulo que proporcionam uma enorme viagem virtual.

Tarefa:
Pesquise nos sites relacionados acima:
a) No site http://www.saopaulominhacidade.com.br/, localize e leia o relato “São Paulo mudou, será que para melhor?” e escreva um comentário.
b) No site http://www.cidadedesaopaulo.com/sp/, pesquise no campo São Paulo em Números os dados gerais sobre a nossa cidade e algumas curiosidades.
c) No site http://www.youtube.com/, pesquise vídeos que mostrem os pontos turísticos de São Paulo, selecione 04 que você gostaria de visitar e justifique seus motivos.

Aguarde... em breve novidades sobre este projeto.....

Professores Luis Alves Miguelez e Márcia Melo de Moraes

Oficina de Voleibol pela Professora Juliane

http://www.suapesquisa.com/educacaoesportes/historia_do_voleibol.htm

Neste site observamos a história do esporte e a sua evolução em diversos países.

http://caskijr.sites.uol.com.br/

Site complementar da história do voleibol incluindo o Brasil.

http://www.voleigaucho.com.br/
Regras, formato de Súmula, imagens e outros formatos de jogos de voleibol.

Pesquisar nestes sites sobre história do voleibol no mundo e no Brasil, regras gerais, imagens e súmula.
Curiosidade outros tipos de jogos de voleibol e situação atual do esporte no país.

Oficina da Professora Rosania

http://www.gustavorosa.com.br/

É o site oficial do artista, onde podem ser acessadas fotos da galeria e do studio, além de breve biografia e algumas obras do acervo de Gustavo Rosa. As obras estão agrupadas por temas.

Os alunos devem explorar o site, conhecer outras obras do artista, conhecer a galeria e o studio, lugar onde suas obras são produzidas.

O filme mostra Gustavo Rosa em seu studio falando sobre o seu trabalho.
Observe como o artista concebe seu trabalho e o que o inspira para produzir obras tão alegres.
Depois na aula, comente com o grupo do 1º Ano B.

Projeto Horta na Escola

O Projeto Horta já está em andamento e os alunos do segundo ano, participam com bastante envolvimento. Nossa idéia é desenvolver junto com os alunos atitudes saudáveis e mostrar que é possível se alimentar com alimentos orgânicos. A culminância acontecerá através da elaboração de receitas com o que for colhido da horta.

Abaixo você encontrará três sugestões de sites de pesquisa e uma proposta de trabalho para aumentar seus conhecimentos.

http://www.fazfacil.com.br/jardim/horta_caseira.html

O site traz em sua página inicial  uma interessante história de família, que justifica a necessidade de voltarmos a plantar e produzir nosso próprio alimento, pois vivemos dias onde o consumismo impera e com a correria do dia-a dia, acabamos caindo na comodidade de comer tudo industrializado por ser mais fácil de preparar, prejudicando assim nossa saúde.
http://comunidade.bemsimples.com/bem-verde/w/bem-verde/Como-fazer-uma-horta-organica.aspx

Ensina passo a passo como montar uma horta orgânica, todo o processo de produção até chegar a colheita.
http://hortaempequenosespacos.blogspot.com/

Interessantes projetos escolares com relação a horta são demonstrados neste site. Vale a pena conferir pois acrescenta informações importantíssimas sobre a produção de orgânicos.

ATIVIDADE ELABORADA PARA O 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

1- Leia e pesquise nos sites recomendados acima:

O que é uma horta orgânica?

O que você entende por agrotóxico?

Qual a diferença de se comer um alimento retirado de uma horta orgânica?

É possível produzir uma horta em nossa escola?

Apresente sugestões para a produção de uma horta na escola.

Prof. Elaine Hengles - 2º ano A

A chegada dos portugueses ao Brasil

Tema :  A Chegada dos Portugueses ao Brasil

- Série : 5ª A,B,C
- Site escolhido : Wikipédia

Comentário sobre o site:

A Wikipédia é um site com formato de enciclopédia e que tem a natureza de ser livre para diversas contribuições. Apesar de algumas inconsistências notificadas pelo próprio site, o seu aspecto visual é interessante na motivação de leitura e observação de imagens por parte do alunos. No corpo do texto, existem vários links para assuntos afins, o que torna o site bastante dinâmico. Mesmo sobre as informações que não possuem fonte ou estão em desacordo com outras fontes, o próprio site mostra as polêmicas, o que fortalece o raciocínio e o poder de articulação, além de estimular a pesquisa.

A atividade (publicarei mais tarde)

Roberto (História)

Proposta de Pesquisa sobre a Mata Atlântica

Por Cássia Cloris

http://www.rbma.org.br/

O Site indicado é mantido pelo Conselho Nacional da Reserva da Biosfera da Mata Atlântica e traz textos, fotos e mapas sobre a mata Atlântica.

http://www.apremavi.org.br/mata-atlantica

Site mantido por uma associação de Preservação do Meio Ambiente e da Vida fundada em 1987 em Santa Catarina, traz informações e textos interessantes

Proposta de Pesquisa:

a) Explore os dois sites, anote aquilo que chamou sua atenção ou lhe interessou.

b) No primeiro site entre no link anuário da Mata Atlântica e no item Remanescentes 500 anos de destruição, lendo o texto levante por quais motivos a Mata Atlântica foi um dos ecosistemas brasileiros mais destruído.

c) Ainda no primeiro site no link Biodiversidade leia o texto “Aspectos Gerais” e aponte porque preservar a Mata Atlântica é tão importante.

d) No segundo site entre no link Conservação da Biodiversidade / Mata Atlântica. Leia sobre a história e estrutura do “Parque Mata Atlântica” e relacione com a história do nosso Parque Tizo, escreva que idéias desenvolvidas lá poderiam ser aproveitadas aqui na preservação da Mata.

Leia sobre a história e estrutura do “Parque Mata Atlântica” e relacione com a história do nosso Parque Tizo.

Escreva que idéias desenvolvidas lá, poderiam ser aproveitadas aqui na preservação da Mata.

Sala de Informática

Informática Educativa – Professora: Rosemeire

http://www.dumpr.net/
Para criar um desenho a lápis de fotografia digital, basta fazer upload de uma foto e o programa do Dumpr fará o resto. Depois de carregar o arquivo, basta enviar a foto para o e-mail, orkut ou outras opções disponíveis, salvar em uma pasta. Em seguida realizaremos o trabalho referente ao Projeto Identidade com a Professora Heleny (Inglês).

http://www.smartkids.com.br/especiais/folclore.html
O Programa Smartkids oferece várias modalidades de pesquisa para os alunos de Fundamental I, com um vocabulário fácil de ser explorado. Para buscar pesquisa como Folclore, basta clicar em Especiais e procurar na lista abaixo a palavra Folclore que em seguida carregará uma história e logo abaixo, algumas dicas de atividades, para imprimir e colorir, passatempos, jogos e multimídia.

http://www.gustavorosa.com.br/
GUSTAVO ROSA é uma das figuras mais destacadas no campo das artes visuais brasileiras, um destaque que ele conquistou com sua pintura lúdica, irônica, agressiva e mentalmente lúcida. Com um design singelo e pragmático ele cria as suas figuras lapidares, agressivamente recortadas, impertinentemente simplificadas, irônicas e brincalhonas, produtos de um humor gozador de todas as fraqueza humanas. Uma grande viagem para realizar uma releitura das obras e conhecer o grande artista brasileiro.

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?lista=meio-ambiente
Atividades sedutivas têm atividades variadas que o professor Fundamental I pode explorar com seus alunos, pois há vários assuntos diferentes. Na sala de informática os alunos irão acessar o site e clicar no link de HISTÓRIAS INFANTIS e fazer a leitura dos livros virtuais sobre folclore. O passo seguinte será desenhar e escrever sobre um personagem do Folclore, e vamos tentar montar o nosso livro virtual.

Oficina Profª Cecília

Proposta do trabalho: Pesquisa e escolha de imagens para a confecção de máscaras africanas. Este trabalho está sendo realizado com as 3ª e 4ª séries do ciclo II , em parceria com a área de História.Finalidade: Exposição na mostra ciultural da EMEF: Teófilo Benedito Ottoni – PMSP – SP -SP.
Veja a continuidade desse trabalho no link:http://fatosdaarte.blogspot.com/2010/09/informacoes-para-mostra-cultural-emef.html

Atividade da oficina de internet

http://www.pixton.com/ (site de referência)

Este site é uma ótima ferramenta para os professores que desejam orientar seus alunos a elaborar suas próprias histórias em quadrinhos. O site indica primeiramente que se faça um cadastro, aprovado por alguém maior de idade – o professor ou os pais. Em seguida, o estudante terá acesso ao mundo divertido dos quadrinhos on line. Ele pode conferir, por meio de vários links, HQs já feitas por outros internautas, além de assistir a um vídeo com orientações sobre como elaborar uma HQ. Para aqueles alunos que sempre reclamavam porque não têm o talento para desenhar, não há problema. O site oferece todas as ferramentas: criação de personagens, balões com falas, fundo, movimentos de corpo e expressão facial. Vale a pena conferir e soltar a imaginação, criando tirinhas, charges ou seu próprio gibi.

Atividade:

Solte a sua imaginação e divirta-se neste site criando sua própria HQ! Na página inicial, clique em "criar" e em "crie uma HQ". Escolha qual tipo de HQ quer desenvolver. Após efetuar seu cadastro (autorizado por alguém maior de idade), você estará livre para criar.

Profª Caroline (língua portuguesa)