Resultado das Oficinas de Internet na Escola, realizadas pela professora Josete M. Zimmer
Solicitada pelas coordenadoras pedagógicas Cássia Cloris e Ana Cristina, realizamos no período de 31/08 a 14/09/2010, uma oficina de internet na escola, a fim de contemplar a Jornada Integral (JEI) dos professores para o uso das tecnologias da informação e comunicação na sala de aula. Nosso objetivo foi primeiramente oferecer subsídios aos professores para elaboração de pesquisas e utilização da internet em sala de aula; Em seguida mostramos o potencial dos blogs da escola como possibilidades de registro, interação e publicação das atividades dos alunos.
Embora nem todos os professores conseguissem publicar suas produções, por falta de tempo, o resultado geral foi além das minhas expectativas. Além disso, ficou combinado que os professores retornarão a esse blog, a fim de editar seus trabalhos, e moderar possíveis comentários dos leitores.
Meus cumprimentos e agradecimento aos colegas da EMEF Teófilo por mais essa oportunidade e aprendizado. Segue os links de acesso para cada uma das produções.
Oficina da Cássia – Coordenadora Pedagógica
http://teofilopreservamata.blogspot.com/2010/09/proposta-de-pesquisa-sobre-mata.html
Oficina da Professora Rosemeire – (POIE)
http://teofilopreservamata.blogspot.com/2010/09/sala-de-informatica.html
Oficina da professora Cecília – (Arte)
http://fatosdaarte.blogspot.com/2010/09/informacoes-para-mostra-cultural-emef.html
Oficina da professora Caroline – (Língua Portuguesa)
http://teofilopreservamata.blogspot.com/2010/09/atividade-da-oficina-de-internet.html
Oficina das professoras Mônica, Patricia e Roberta (4º Anos)
http://teofilopreservamata.blogspot.com/2010/09/tomie-ohtake-conhecendo-sua-vida-e-obra.html
Oficina do professor Luiz (3º Ano)
http://teofilopreservamata.blogspot.com/2010/09/sao-paulo-e-seus-encantos-endereco-da.html
Oficina da professora Juliane: Educação Física
http://teofilopreservamata.blogspot.com/2010/09/oficina-de-voleibol-pela-professora.html
Oficina da Professora Rosania – (1º Ano)
http://teofilopreservamata.blogspot.com/2010/09/oficina-da-professora-rosania.html
Oficina da Professora Elaine Hengles - 2º ano A
http://teofilopreservamata.blogspot.com/2010/09/projeto-horta-na-escola.html
Oficina do Professor Roberto – (História)
http://teofilopreservamata.blogspot.com/2010/09/chegada-dos-portugueses-ao-brasil.html
Oficina da professora Josete Zimmer – (Formadora)
http://www.slideshare.net/josete/internet-teofilopptpot
http://teofilopreservamata.blogspot.com/p/oficinas.html
A terceira oficina na EMEF Teófilo Benedito Ottoni foi sobre ferramentas de pesquisa na internet.
Você poderá ver os participantes da terceira oficina no álbum aqui
A segunda oficina realizada na EMEF Teófilo Benedito Ottoni foi sobre o Uso do Blog
Os professores criaram os seus próprios blogs:
1. Blog da professora Cristina Francisco CrisArtEduca
2. Blog da Professora Cecília
3. Blog da Professora Heleny
4. Blog do Professor Roberto
4. Blog da Professora Roberta
A primeira oficina foi explorar os sites indicados, e depois elaborar um pré projeto sobre WebQuest...
Oficina Internet Na Escola
http://www.slideshare.net/josete/oficina-internet-na-escolaView more presentations from josete.
O Projeto Teofilo Educa na Mata em 2010.
Tema
O uso do blog numa perspectiva interdisciplinar na preservação da Mata Atlântica
Por Josete Maria Zimmer (professora voluntária)
INTRODUÇÃO
O Projeto do blog TEOFILOEDUC@ NA MATA consiste no trabalho desenvolvido na Informática Educativa da EMEF Teófilo Benedito Ottoni, escola da Prefeitura de São Paulo, localizada na altura do Km 19 da Rodovia Raposo Tavares, Região do Butantã.
Desde 2002 esta escola se envolveu com projetos voltados para questões ambientais, e, através da parceria estabelecida com a Sociedade de Amigos do Bairro, iniciou uma série de ações para preservação de uma área remanescente de Mata Atlântica de 1 milhão e 300 mil metros quadrados, que corria o risco de extinção para a construção de um novo centro de abastecimento na cidade de São Paulo.
COMO A INFORMÁTICA ESTÁ INSERIDA NESTE PROJETO?
Com a implantação de uma cultura de uso pedagógico das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), desde 2000, a informática educativa desenvolveu ações para que estudantes, professores, funcionários, pais e comunidade, fizessem uso crítico e criativo dessas tecnologias pela via da interdisciplinaridade.
OBJETIVOS
• Sensibilizar a comunidade escolar sobre a importância de preservar a mata;
• Identificar elementos da paisagem e a percepção de que a degradação ambiental interfere na qualidade de vida das pessoas;
• Produzir conhecimento por meio do uso crítico e criativo das TIC;
• Facilitar o acesso aos recursos tecnológicos favorecendo a realização de projetos interdisciplinares;
• Incentivar o protagonismo Infanto-juvenil
MAS, O QUE É, E POR QUÊ BLOG?
O blog é um recurso poderoso por se constituir de textos curtos e postados em blocos padronizados e organizados em ordem cronológica reversa. “O blog pode ser contextualizado e enriquecido por comentários dos seus leitores” Gutierrez (2004). Um blog promove a autoria dos alunos no que concerne à escrita e a leitura. Tanto quem escreve quanto quem lê pode comentar, discutir, e a partir da discussão desencadear novas idéias e novo aprendizado.
O blog “serve como espaço de intercâmbio e colaboração, pode ajudar a diminuir o isolamento de escolas distantes; pode aumentar as possibilidades de convívio e socialização entre alunos e professores; servir de suporte para diversos projetos da escola e entre escolas; e até identificar problemas ambientais e outros problemas da comunidade”. Gomes (2005).
METODOLOGIA
O projeto tem como fundamentação a teoria “sócio-interacionista” baseada em Vygotsky, segundo a qual, a aprendizagem ocorre através das interações do sujeito com o meio e com o outro. Nesta perspectiva, a pessoa é vista como alguém que transforma e é transformada nas relações produzidas em uma determinada cultura.
Apoiamos-nos na Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire (1996), no sentido de promover a autoria entre os alunos de modo a educar para a “intervenção” no mundo.
A sugestão de criação de um blog pelos alunos em 2004, foi prontamente aceita, e os mesmos participaram ativamente da sua construção: realizando pesquisas, debatendo idéias, realizando registro das trilhas, das exposições e eventos em prol da preservação da mata. E também, participando de intercâmbio com outras escolas de outros estados, como, por exemplo, com a Escola CAIC Professor Mariano Costa de Joinvelle:
http://palavraaberta.blogspot.com/search/label/Bullying
RECURSOS NECESSÁRIOS
Laboratório de Informática conectado a internet banda larga, ou um computador em qualquer sala, com banda larga e disponível no horário de acompanhamento do projeto. (sexta feira das 12: 00 às 13:20).
RESULTADOS
Com esse projeto os alunos aprenderam a respeitar o Meio Ambiente e as pessoas; a trabalhar coletivamente respeitando os espaços da comunidade; a escrever cartas, e e-mails; a pesquisar, selecionar textos, construir blogs, elaborar perfis, tratar imagens e publicar na internet.
Para construção do blog os alunos aprendem a: criar conta de e-mail, fazer cadastro em serviços da internet; formatar textos, editar fotos, selecionar conteúdos e publicar.
Como resultado da divulgação do blog e demais ações da escola, em 2005 o Ministério Público acatou a ação civil pública preservando a área da Mata. E, em 2006 foi assinado o decreto de criação do parque Tizo pelo governador do Estado.
Os alunos e os professores já produziram e podem produzir ainda mais, muito conhecimento em informática, e também criarem os seus próprios blogs. Além disso, a criação de um blog facilita o acesso a outros recursos digitais, como por exemplo: elaboração de apresentações no Power point, criação de imagens, vídeos, e podcasts . Entre outros blogs, vejam alguns e visite-nos:
Blog da professora Josete (autora do projeto)
INFORMÁTICA EDUCATIVA: Apoiando projetos pedagógicos
http://jmzimmer.blog.uol.com.br/
Blog do Projeto:
TEOFILO EDUC@ NA MATA
http://teofilopreservamata.blogspot.com/
Primeiro Blog criado pelos alunos em 2004
http://teofiloeduca.blog.ig.com.br/
Blog do Aluno Lucas
http://especiesdamaatlantica.blogspot.com/
Blog da Aluna Fabiana
http://ajudando-o-meio-ambiente.blogspot.com/
Blog do Aluno Henrique
http://mataatlantica-2008.blogspot.com/
Blog do Parque Tizo
http://arieype.blogspot.com/
Blog da aluna Paloma
http://estudando-um-mundo-melhor.blogspot.com/
CONSIDERAÇÕES
O projeto Teófilo Educ@ na Mata foi realizado como uma das maneiras de integrar a informática com as outras atividades realizadas em sala de aula. Essa estratégia foi conseguida uma vez que de 2002-2006, todos os alunos freqüentaram o laboratório de informática e desenvolveram atividades relacionadas ao projeto de Preservação da Mata. “projeto pedagógico da escola relacionado ao Meio ambiente”, com a temática: “Valorização da vida. Eu, outro e tudo que nos envolve”. Este projeto continua e agora, a luta é pela implantação do parque ecológico, de fato.
Com projeto “TEOFILO EDUC@ na Mata” e outros projetos publicados nos blogs, provamos que a Informática Educativa, bem utilizada, pode ser um instrumento poderoso na promoção e transformação da realidade, pois em 2006, além da assinatura do decreto pelo governador do Estado, a escola ganhou o prêmio “Paulo Freire” em educação. E em 2007 a escola ganhou o prêmio “Cidadania”.
REFERÊNCIAS
FAZENDA, I. C. A. (2001) Interdisciplinaridade: História teoria e pesquisa. 7. ed. Campinas – SP – Papirus (Coleção Magistério: Formação e Trabalho Pedagógico.
FREIRE, P. (1996) Pedagogia da Autonomia. Saberes necessários à prática educativa. 19 ed. São Paulo: Paz e Terra.
GOMES, M.J. (2005). “Blogs: um recurso e uma estratégia pedagógica”, in Antonio Mendes, Isabel Pereira e Rogério Costa (editores). Atas do VII Simpósio Internacional de Informática Educativa, Leiria: Escola Superior de Educação de Leiria, pp. 311-315.
GUTIERREZ, S. (2004). Mapeando caminhos de autoria e autonomia: a inserção das tecnologias educacionais informatizadas no trabalho de educadores que cooperam em comunidades de pesquisadores. Dissertação de Mestrado. UFRGS.
MORAN, J.M. (Online) Mudar a forma de ensinar e de aprender com tecnologias. Disponível na Internet http://www.eca.usp.br/prof/moran/uber.htm#diferentes. Acesso em 06/08/2006.
MORIN, E. (2004) Os Sete Saberes necessários à Educação do Futuro. 8. Ed. São Paulo, Cortez.
VALENTE, J.A. (1999) Org. O Computador na Sociedade do Conhecimento. Gráfica da NIED – UNICAMP.
REGO, T. C. (2004). Vygotsky: uma perspectiva histórico-cultural da educação. 16.ed. Petropólis, RJ: Editora Vozes Ltda.
ZIMMER, J. M. Superação das barreiras para o uso da informática por educadores. Monografia de curso de Pós-Graduação em Informática Aplicada à Educação. Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, 2002. 121 páginas, (não publicada).
